Этот антивоенный фильм интересен показом особенностей национального характера и национальных психотипов английских и американских военных. Единственный по замыслу положительный персонаж фильма- это врач в лагере военнопленных. Фильм снят хорошо (режиссёр прекрасный ), но оставляет двойственное впечатление (как и некоторые другие фильмы Лина). Это, как говорится, повод задуматься. Мало кто знает—был снят и запрещён к показу в США фильм «Возвращение с реки Квай». Про то,как японцы отомстили англичанам за взорванный американцами мост.

Сейчас много говорят о поддержке науки в России, о том, что якобы скопированная
в 90ые гг западная система в науке оказалась порочной и т.д., о молодых разработчиках квантовых компьютеров с «горящими глазами » и так далее. Все не так, процентов на 90!
Во-первых, «западная система» в науке скопирована не была — если бы она была у нас сейчас, ученые и профессора были бы средним классом с собственными домами/виллами, или, на худой конец, с шикарными квартирами и дачами. И с очень высоким обеспечением в старости.Другими словами, людьми ,которым не надо думать о деньгах. И причем не единицы из учёных, а все—и примерно на равной основе (согласно защищённым диссертациям). Наши власти взяли из западной системы только то что было выгодно им, и очень невыгодно большинству учёных. И плохо для развития науки, которое производится именно учёными .

Так все и продолжается по сей день— вместо того, чтобы культивировать часть научной пустыни,оросить всю землю и все посаженные саженцы , и понимая, то не можешь прогнозировать где и что вырастит, пытаться выращивать плодовые деревья и ягодные кусты на равномерной основе, орошаются точечно куски пустыни и кактусы с цветами и «горящими глазами». Через десять лет один кактус меняют на другой, плазма с токомаками меняется на квантовые компьютеры, молекула Скулачева на удвоение срока жизни эндокринологическим путём, патлатого биолога из заграницы с супер-мегагрантами меняет патлатый специалист по ИИ с такими же вливаниями—а суть не меняется. На выходе если и есть какой научный продукт—сделан он не теми, и не за мегаденьги —мегаденьги потраченны зря:зря с точки зрения науки—а так эти «выдвиженцы» на роль молодых гениев, которые создадут реальный квантовый компьютер (не из нескольких кьюбитов,разумеется) или создадут лекарство от старости, как правило оказываются «из своих»,а деньги, потраченные на блатных чьих-то детишек потраченными зря не считаются.

Как все же решались проблемы с созданием какого-то нового научно-технологического продукта ? Как не странно, в СССР и США практически идентично . На мальчиков с «горящими глазами» никто и никогда в здравом уме и твёрдой памяти не ставил . Собирали группу разных очень качественных ученых и инженеров, предпочтительно с разными подходами и навыками (разных «школ»). И они совместно задачу решали. В СССР, когда речь шла о бомбе, скажем , так параллельно работало несколько институтов , все расчёты многократно повторялись разными коллективами, чтобы избежать ошибки.

Был такой роман Маканина « Высокое напряжение», как раз о такой ситуации —на испытаниях происходит сбой и обвиняют молодого парня-ученого из одного института (якобы он допустил ошибку в расчётах). Потом выясняется, что все не так, и директор института объясняет парню, что он не при чем— все расчёты дублируются другими институтами, и они совпали . Но парень не выдерживает стресса (в те времена «завалить» испытания означало как минимум конец научной карьеры ) и умирает от сердечного приступа при полёте с испытаний.

Создаётся впечатление, что наши власти в принципе не понимают,как выглядит не то что научный гений, кои редко встречаются,но и просто хороший и качественный научный специалист. Они всегда демонстрируют какую-то (извините) шельму— внешне симпатичную,хорошо одетую и говорящую фразами из учебников — от физики до психологии , но практически никогда (очень редко) — настоящего специалиста. Я так подозреваю, настоящий специалист им не слишком понравится, а гений так и напугать может. Вон как-то наш великий физик Капица, которого третировали на приеме у посла —ушёл, а на салфетке на столе написал «Послу и послице привет от Капицы» — кому из нашей спесивой псевдоаристократии такое понравится ?

Вот тут и начинает работать «система» — вам результат нужен или видимость деятельности?

Вы говорите о копировании западной научной системы? Так скопируйте ее,наконец ! Любая —американская,английская,французская,немецкая,норвежская или голландская — она лучше для учёных и развития науки,чем то, что имеется у нас — нет академиков с гособеспечением, академики не контролируют журналы, гранты составляют лишь малую долю зарплаты, а зарплата у учёных с одинаковой степенью и стажем —одинаковая. Все члены научного сообщества обеспечены одинаково, а значит одинаково уважаемы и ценны в научном мире.
У нас же наука обеспечивается точечно, и точки эти выбирают отнюдь не из интересов науки!

Вообще то в лагере военнопленных всегда офицеров держат отдельно от рядовых это большая ошибка японцев. Даже в плену командиры имеют влияние на рядовых. К примеру офицеры могут держать дисциплину и организовывать бунт или побег. Кроме того чопорные англичане всегда стараются держать марку и как говорится корявый понт дороже денег.

OKlinchuk

То, что офицеры помогали японцам строить мост стратегического значения, это предательство. Особенно умиляет право офицера находящегося в плену командовать солдатами и сержантами, которые тоже находяться в плену вместе с ним. Как может офицер, который сдался в плен, заявлять о своем приоритете над младшими по званию? Они там все равны. Наоборот, старший по званию должен был до конца стоять на своей боевой позиции до ранения или до смерти.

Ну да, они должны были, как настоящие парни из СССР самоубиться все ради чести мундира.

OKlinchuk

То, что офицеры помогали японцам строить мост стратегического значения, это предательство. Особенно умиляет право офицера находящегося в плену командовать солдатами и сержантами, которые тоже находяться в плену вместе с ним. Как может офицер, который сдался в плен, заявлять о своем приоритете над младшими по званию? Они там все равны. Наоборот, старший по званию должен был до конца стоять на своей боевой позиции до ранения или до смерти.

То, что офицеры помогали японцам строить мост стратегического значения, это предательство. Особенно умиляет право офицера находящегося в плену командовать солдатами и сержантами, которые тоже находяться в плену вместе с ним. Как может офицер, который сдался в плен, заявлять о своем приоритете над младшими по званию? Они там все равны. Наоборот, старший по званию должен был до конца стоять на своей боевой позиции до ранения или до смерти.