Раздачи :: Кино - Драма :: Последний урок / La journée de la jupe / 2008 / ПМ / DVDRip :: Комментарии
Для того, чтобы скачать раздачу - скачайте торрент-файл и запустите его при помощи клиента. Дополнительная информация на Форуме здесь. |
( Закрыть )
loading...
Комментарии ( Комментировать )
Е-ценности медленно пожирают своих создателей и,к сожалению,как черная дыра,начали поглощать стремящихся к ним.
так хочется кричать:люди!живите на своей земле,всеми силами созидайте мир и благополучие своей страны,помните заветы своих предков,защищайте свои семьи
спасибо,fokinura,за проникновенный фильм.
так хочется кричать:люди!живите на своей земле,всеми силами созидайте мир и благополучие своей страны,помните заветы своих предков,защищайте свои семьи
спасибо,fokinura,за проникновенный фильм.
- Saltwriter
- 15 апреля 2015 в 01:26 | Ответить
Фильм очень сильный. 9. Спасибо раздающему.
Первобытный кошмар. И ведь этот мальчик не плохой сам по себе. Любит маму, папу, сестру и брата. А что людоед - так это традиция и сложившаяся социальная среда.
Особенно гнетущее впечатление произвела министр образования в брюках (как уже отметила almaritima). Не дай вам Бог попасть в Евросоюз!
Первобытный кошмар. И ведь этот мальчик не плохой сам по себе. Любит маму, папу, сестру и брата. А что людоед - так это традиция и сложившаяся социальная среда.
Особенно гнетущее впечатление произвела министр образования в брюках (как уже отметила almaritima). Не дай вам Бог попасть в Евросоюз!
- alexashkatri
- 2 июля 2012 в 22:45 | Ответить
Совершенно согласен - при нынешней девальвации моральных ценностей и деградации общества, такое, к сожалению, может в скором времени быть и у нас. А про этнические проблемы я вообще молчу...
- almaritima
- 2 февраля 2011 в 14:12 | Ответить
Одноразовый, это в смысле один раз посмотреть, чтобы надолго хватило? Тогда согласна. Но ведь Вы о другом..
Да, такое не понять всерьёз. Без погружения. В систему образования, например. Или межнациональные проблемы. Безусловно, это Франция: с баррикадами и демократией в, казалось бы, самой безнадёжной ситуации, с брючно-костюмной женщиной - министром образования, с нелепым (в ситуации захвата!), но характерным французским семейно-романтическим лиризмом-психологизмом. Странностей немало. Но узнаваемого интернационального кошмара хватает...и вопросов..
Где, например, "учитель", который.. Давайте начнём с главного: с "Учителя", несущего Свет и Знание? Предвосхищая упрёки в идеализме и пафосности, скажу, что когда речь идёт о питании, мы не ставим под сомнение, что употребление объедков исключено. Неполезно! Почему же в духовном плане лопаем всё, что дают? Последствия не заставляют долго ждать: череда событийных жизненных ошибок с конечным пунктом под названием «смерть», а в роли провокатора ошибок - душевная боль, подстрекаемая больным духом, что правдиво показано в фильме - при этом героиня Аджани мучительно балансирует между «учительницей» и скатыванием в «училку», и лишь трагический финал даёт ей статус «Учителя», преподавшего, увы, последний урок своим ученикам...
МЫ НУЖДАЕМСЯ В ВОСПИТАНИИ. ВСЮ ЖИЗНЬ, хотя открыты ему лишь в младенческом возрасте. Подражательном (основанном на любви и понимании), иногда встрясочном (силовом и парадоксальном, основанном на сопереживании, и непременно лишённом жалости – ради укрепления духа), и всегда таком, которое открывает нам Источник внутри нас. Ценность воспитания в том, что оно открывает Источник, чтобы никто не погиб от голода и жажды, никто не осмелился разрушать - бездумно и бессмысленно жестоко…
Кто и что заменит нам "Учителя" на сегодняшний день? Сколько необходимо затратить сил и средств, чтобы взрастить "Учителя"? Который бы исцелил и наставил многих? Кто должен позаботиться о сохранении его авторитета и его защите? И, прежде всего, рядового «учителя», того самого, от которого останется в памяти только то, что настоящая фамилия Мольера – Поклен. Ведь «учитель» – человек, живой и грешный, а не машина для перемалывания человеческих пороков и зачастую не может вырасти в «Учителя» от непосильного каждодневного бремени пустопорожней работы и сопротивления тому, что превращает его в «чёрного учителя» (и здесь тоже важно со строчной или заглавной начать слово «чёрный») – бумажной возне, системе «мы учим всех и никого не отчисляем» и проч. Как бы это помягче: «учитель» стал «разменной монетой», и, потеряв его, мы растеряли свою духовность – критерий, норму, лишили себя будущего в социуме. «А может быть не стоит так серьёзно? Живут же люди… работают себе потихоньку, по принципу «куда ветер дует».. Может не стоит так уж «париться» (пить антидепрессанты и торчать в госшколе, как главная героиня фильма)?» - тут как тут резонёры. Всё бы ничего, да воспитание - штука деликатная и не прощающая ошибок. Велик риск бездеятельностью или лжевоспитанием провоцировать или поддерживать растление духа, и тут уж, не сомневайтесь, переход из не ведающего, что творит «лжеучителя» в «Лжеучителя» сознательного и упорствующего вам обеспечен. А расплата из "оперы": «Убирать снег. В Сибири. Весь. До конца этой и последующих жизней». Да, я иронизирую, но дело всё в том, что непроработанные духовные проблемы учеников ярмом повисают на учительской шее и тут не до шуток.
Мы пока не очень чувствуем межнациональные проблемы, в отличие от французов… дай-то Бог, чтобы подольше. У нас другой бич: коррупция, псевдонаучные эксперименты и многое другое. Наша система образования давно уже дала трещину и валится нам на голову, а мы, либо старательно этого не замечаем, либо бежим со всех ног, в поисках иного для наших детей, надеясь, что кто-нибудь реформирует эту систему без нас и для нас…
Фильм воплощает самый страшный учительский сон - и это правда! – потерю контроля, равновесия, сваливание в беспредел, иными словами потерю Духовной силы. Воспитание шоком? Может быть, но кто знает, до какой степени можно раскачивать эту лодку без риска утопить тех, кто в ней?..
P.S. Высший балл за релиз, спасибо! Пусть будут «учителя» (не "училки" и "преподы"!) и тогда есть шанс, что появятся «Учителя»...Ради настоящего и будущего нашей духовности.
Да, такое не понять всерьёз. Без погружения. В систему образования, например. Или межнациональные проблемы. Безусловно, это Франция: с баррикадами и демократией в, казалось бы, самой безнадёжной ситуации, с брючно-костюмной женщиной - министром образования, с нелепым (в ситуации захвата!), но характерным французским семейно-романтическим лиризмом-психологизмом. Странностей немало. Но узнаваемого интернационального кошмара хватает...и вопросов..
Где, например, "учитель", который.. Давайте начнём с главного: с "Учителя", несущего Свет и Знание? Предвосхищая упрёки в идеализме и пафосности, скажу, что когда речь идёт о питании, мы не ставим под сомнение, что употребление объедков исключено. Неполезно! Почему же в духовном плане лопаем всё, что дают? Последствия не заставляют долго ждать: череда событийных жизненных ошибок с конечным пунктом под названием «смерть», а в роли провокатора ошибок - душевная боль, подстрекаемая больным духом, что правдиво показано в фильме - при этом героиня Аджани мучительно балансирует между «учительницей» и скатыванием в «училку», и лишь трагический финал даёт ей статус «Учителя», преподавшего, увы, последний урок своим ученикам...
МЫ НУЖДАЕМСЯ В ВОСПИТАНИИ. ВСЮ ЖИЗНЬ, хотя открыты ему лишь в младенческом возрасте. Подражательном (основанном на любви и понимании), иногда встрясочном (силовом и парадоксальном, основанном на сопереживании, и непременно лишённом жалости – ради укрепления духа), и всегда таком, которое открывает нам Источник внутри нас. Ценность воспитания в том, что оно открывает Источник, чтобы никто не погиб от голода и жажды, никто не осмелился разрушать - бездумно и бессмысленно жестоко…
Кто и что заменит нам "Учителя" на сегодняшний день? Сколько необходимо затратить сил и средств, чтобы взрастить "Учителя"? Который бы исцелил и наставил многих? Кто должен позаботиться о сохранении его авторитета и его защите? И, прежде всего, рядового «учителя», того самого, от которого останется в памяти только то, что настоящая фамилия Мольера – Поклен. Ведь «учитель» – человек, живой и грешный, а не машина для перемалывания человеческих пороков и зачастую не может вырасти в «Учителя» от непосильного каждодневного бремени пустопорожней работы и сопротивления тому, что превращает его в «чёрного учителя» (и здесь тоже важно со строчной или заглавной начать слово «чёрный») – бумажной возне, системе «мы учим всех и никого не отчисляем» и проч. Как бы это помягче: «учитель» стал «разменной монетой», и, потеряв его, мы растеряли свою духовность – критерий, норму, лишили себя будущего в социуме. «А может быть не стоит так серьёзно? Живут же люди… работают себе потихоньку, по принципу «куда ветер дует».. Может не стоит так уж «париться» (пить антидепрессанты и торчать в госшколе, как главная героиня фильма)?» - тут как тут резонёры. Всё бы ничего, да воспитание - штука деликатная и не прощающая ошибок. Велик риск бездеятельностью или лжевоспитанием провоцировать или поддерживать растление духа, и тут уж, не сомневайтесь, переход из не ведающего, что творит «лжеучителя» в «Лжеучителя» сознательного и упорствующего вам обеспечен. А расплата из "оперы": «Убирать снег. В Сибири. Весь. До конца этой и последующих жизней». Да, я иронизирую, но дело всё в том, что непроработанные духовные проблемы учеников ярмом повисают на учительской шее и тут не до шуток.
Мы пока не очень чувствуем межнациональные проблемы, в отличие от французов… дай-то Бог, чтобы подольше. У нас другой бич: коррупция, псевдонаучные эксперименты и многое другое. Наша система образования давно уже дала трещину и валится нам на голову, а мы, либо старательно этого не замечаем, либо бежим со всех ног, в поисках иного для наших детей, надеясь, что кто-нибудь реформирует эту систему без нас и для нас…
Фильм воплощает самый страшный учительский сон - и это правда! – потерю контроля, равновесия, сваливание в беспредел, иными словами потерю Духовной силы. Воспитание шоком? Может быть, но кто знает, до какой степени можно раскачивать эту лодку без риска утопить тех, кто в ней?..
P.S. Высший балл за релиз, спасибо! Пусть будут «учителя» (не "училки" и "преподы"!) и тогда есть шанс, что появятся «Учителя»...Ради настоящего и будущего нашей духовности.
Фильм замечательный, тонкая психологическая драма. Драма на почве религиозности, этноса, национализма, феминизма, вопроса "отцы и дети". Самое главное что это реальность, это сегодняшняя действительность.
А французы не станут другого цвета все и так быстро, они для этого еще сильные шевенисты.
Аджани молодчина как она сыграла. Если пожить во Франции и увидеть это все своими глазами, то не только поймешь что хотел сказать режиссер, но и ощутишь.Благодарю раздающего и администрацию за фильм.
А французы не станут другого цвета все и так быстро, они для этого еще сильные шевенисты.
Аджани молодчина как она сыграла. Если пожить во Франции и увидеть это все своими глазами, то не только поймешь что хотел сказать режиссер, но и ощутишь.Благодарю раздающего и администрацию за фильм.
- SmolskiySM
- 5 декабря 2009 в 20:40 | Ответить
Фильм одноразовый, та как пока нам его не понять всерьез. Мы пока не очень чувствуем национальные проблемы, да и актеры слабоватые. Раздающему спасибо
- 24 ноября 2009 в 04:25 | Ответить
Мда... Франции пипец... Думаю, лет через 50 коренных французов, европеоидов, там уже не останется, это будет мусульманская страна с арабским и негритянским населением.