Прежде всего хочу поблагодарить раздающего за предоставленный материал. Однако мысли после просмотра, скажу я вам, не очень... Русь-Орда, Новгород, Куликовская битва, частично Иерусалим - согласен, но дальше... Извините, для дальнейшего переваривания нужно откушать тех же грибочков, что и создатели Новой Хронологии, полынь не помогает (шутка). Поясню своё мнение, которое не собираюсь навязывать, простым вопросом: почему такой однобокий подход к неточностям в классической истории? По идее, если ты ученый, то должен рассматривать все версии, а не зацикливаться на одной. Да, "есть наложения в жизнеописании исторических личностей и фактов" (грубая цитата), но почему это должно трактоваться именно как временной сдвиг? Почему не рассмотреть вариант, что сдвига не было, а просто НЕТ ИНФОРМАЦИИ по этому промежутку времени?

Забавные истории..Доля правды присутствует во всем.Но и не более..В самой засекреченной стрвне мира возможно все.Тут даже о ВОВ кроме официальной правды не узнать ничего..Почему? Архивы закрыты от собственного народа...Именно поэтому верхушка имеет такую власть.Эта власть просто колоссальна ,ведь народец-то туповат..А это всегда в России приветствовалось. Не обижайтесь россияне-это касается жителей практически всего бывшего СССР. А уж сколько безграиотного населения в моей родной Украине,я промолчу...Не удивлюсь,что в какой- нибудь Северной Корее тоже научно обоснуют,что в соответствии с великими Идеями Чучхе все люди на Земле говорили на корейском и были воен.коммунистами. И верят этим ученым люди всей своей корейской душой.Да так,что и жизни не жалко.

romanoval

ну допустим, что живу я в России, а сам родился и вырос на Украине. Такое возможно? или это вымысел по Носовскому с Фоменко? еще у меня может быть младший брат, который родился на пике развала союза и изучал историю уже в Незалежной Украине. Или тоже бред? и Почему бы мне не полистать в 40 лет Учебник новой Украинской Истории?
PS. Что касается фактов то в фильмах их более чем предостаточно. Но вы их не хотите замечать. Я не виню и не хочу учить . Просто наша психика так устроена, что нам сложно принимать или менять что то новое. лучше пусть пусть будет как есть. плохо, но привычно. И еще, не стоит вот так нас разделять . Цитирую) " 40-ка летний мужик в России " Дяди и тети всех Незалежных республик , не ужели вы стали жить лучше после развала Союза?

Я просил фильм обсуждать.
А теперь начну с конца.
Во-первых - причем тут кто как стал жить?
Ну если Вас так обидела фраза "40-ка летний мужик в России" - то прошу прощения, хотя я сам такой.
А что действительно читали учебник? А у меня сын учится. А я не читал.
Это ж где у Фоменко в фильме про прошлое факты про учебник по истории Украины?

vints79834

А что там в "новой истории"? Вот я честно скажу учебник в руках не держал, но мне кажется и Вы тоже.
Факты пожалуйста.
Я не учебник защищаю, но сомневаюсь, что бы 40-ка летний мужик в России заинтересовался- "чего ж там
хохлы в школе учат?", да и учебники украинские в России редкость.
Обсуждайте фильм и не надо "ля-ля".

ну допустим, что живу я в России, а сам родился и вырос на Украине. Такое возможно? или это вымысел по Носовскому с Фоменко? еще у меня может быть младший брат, который родился на пике развала союза и изучал историю уже в Незалежной Украине. Или тоже бред? и Почему бы мне не полистать в 40 лет Учебник новой Украинской Истории?
PS. Что касается фактов то в фильмах их более чем предостаточно. Но вы их не хотите замечать. Я не виню и не хочу учить . Просто наша психика так устроена, что нам сложно принимать или менять что то новое. лучше пусть пусть будет как есть. плохо, но привычно. И еще, не стоит вот так нас разделять . Цитирую) " 40-ка летний мужик в России " Дяди и тети всех Незалежных республик , не ужели вы стали жить лучше после развала Союза?

pavlo21rus

игра слов... Насчёт "Писать сообщения исключительно заглавными буквами" - моё сообщение состоит НЕ исключительно из заглавных букв (если уж придираться к словам). Насчёт "Во-вторых" - это скорее не призыв, а напоминание людям, что у них всё-таки есть СВОЯ голова, шоб они не забывали этого... Насчёт третьего - там нет мудрёной математики, если вы более-менее внимательно и без ухмылки смотрели 3-ю серию, то там было сказано, что сравниваются к примеру жизни 2-х личностей, на них обоих составляются 2 графика событий, и если они идентичны, то с большой вероятностью можно сказать, что это события одного и того же человека, написанные разными летописцами в разных странах... А учитывая, что в разных странах разные языки, и отсчёт времени мог быть разный, уже на взгляд современных историков получалось, что это абсолютно разные люди... Причём, так сказать, урок математики был только в этой серии, а в остальных всё понятно и доступно объясняли, взять те же египетские пирамиды...
К тому же никто не обязан отчитываться перед вами полной мере на слово"докажи" даже потому, что объяснять каждую букву в передаче нет времени, и объяснять это каждому - жизни не хватит... Вам дали пищу для размышлений и подсказки, а дальше с чем соглашаться, а с чем нет это Вам решать... В стране полно библиотек, чтобы пойти что-либо выяснить, или на крайняк, как говорится, Гугл в хэлп... в инете куча инфы, главное правильно спросить...

Разница между нами в том, что для вас каждый "чудик", заявивший, что он сказал новое слово в НАУКЕ - сразу "открыл глаза".... или "дал пищу для размышлений"!)... а я и без "подсказок" привык всегда ДУМАТЬ! а не только "пережевывать чужие мысли", как нечно "безапелляционное"!)... поэтому с полным основанием считаю УПРОЩЕНИЕ ИСТОРИИ до 10 веков.... а так же идеи:
РУСЬ-ОРДЫНСКОЙ МИРОВОЙ ИМПЕРИИ....
ВЫДУМАННОСТИ МИРОВОЙ ИСТОРИИ в угоду кучки правителей....
ИСКУСТВЕННОГО изобретения иностранных языков в 16-ом (!) веке....
и прочая, и прочая...
так вот... имею все основания полагать все перечисленное - полной АХИНЕЕЙ!...
а если вам так хочется ВЕРИТЬ в это - то верьте!... но не навязывайте это мне и всем остальным.... мы еще не настолько ДЕГРАДИРОВАЛИ в умственном развитии и способности мыслить АНАЛИТИЧЕСКИ, как вы и прочие ярые сторонники этого маразма!...

Новые фильмы : История: наука или вымысел? (13-24 фильмы из 24) / 2011 / РУ / DVDRip - //kinozaltv.life/details.php?id=913556
Сайт Новой Хронологии – //www.chronologia.org/. А здесь - //www.pereplet.ru/gorm/fomenko.htm - сайт «Антифоменко» (Противников НХ).
(Всё познается в сравнении.)

игра слов... Насчёт "Писать сообщения исключительно заглавными буквами" - моё сообщение состоит НЕ исключительно из заглавных букв (если уж придираться к словам). Насчёт "Во-вторых" - это скорее не призыв, а напоминание людям, что у них всё-таки есть СВОЯ голова, шоб они не забывали этого... Насчёт третьего - там нет мудрёной математики, если вы более-менее внимательно и без ухмылки смотрели 3-ю серию, то там было сказано, что сравниваются к примеру жизни 2-х личностей, на них обоих составляются 2 графика событий, и если они идентичны, то с большой вероятностью можно сказать, что это события одного и того же человека, написанные разными летописцами в разных странах... А учитывая, что в разных странах разные языки, и отсчёт времени мог быть разный, уже на взгляд современных историков получалось, что это абсолютно разные люди... Причём, так сказать, урок математики был только в этой серии, а в остальных всё понятно и доступно объясняли, взять те же египетские пирамиды...
К тому же никто не обязан отчитываться перед вами полной мере на слово"докажи" даже потому, что объяснять каждую букву в передаче нет времени, и объяснять это каждому - жизни не хватит... Вам дали пищу для размышлений и подсказки, а дальше с чем соглашаться, а с чем нет это Вам решать... В стране полно библиотек, чтобы пойти что-либо выяснить, или на крайняк, как говорится, Гугл в хэлп... в инете куча инфы, главное правильно спросить...

pavlo21rus

НЕ СЛУШАЙТЕ ТЕХ, КТО ПИШУТ, ЧТО ПОДОБНЫЕ ТРУДЫ БРЕД! ЭТО НЕДАЛЁКИЕ, ЗОМБИРОВАННЫЕ НЫНЕШНИМ УСТРОЕМ ЛЮДИ... БОЛЕЕ ТОГО, МАЛО КТО ЗНАЕТ, ЧТО СУЩЕСТВУЮТ СПЕЦИАЛЬНО СОЗДАННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ПО ОБОЛВАНИВАНИЮ И ЗАПУДРИВАНИЮ МОЗГОВ НА ПОДАВЛЯЮЩЕМ БОЛЬШИНСТВЕ САЙТАХ И ФОРУМАХ, ЦЕЛЬ КОТОРЫХ УВЕСТИ ЛЮДЕЙ ОТ ПРАВДЫ... ОНИ РЕГИСТРИРИРУЮТСЯ КАК ОБЫЧНЫЕ ЮЗЕРЫ И НАЧИНАЮТ ФЛУДИТЬ И ТРОЛИТЬ, ПОЛИВАТЬ ГРЯЗЬЮ ВСЁ ТО, ЧТО МОЖЕТ "РАЗБУДИТЬ" ЧЕЛОВЕКА... ДУМАЙТЕ СВЕЙ ГОЛОВОЙ, ИНАЧЕ ЗАЧЕМ ОНА ВАМ НУЖНА, ЧЁРТ ВОЗЬМИ?
P.S.: Авторам подобных шедевров огромный респект! Благодаря таким людям у меня открылись глаза на происходящее вокруг нас

Ну во-первых, писать ТОЛЬКО ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ (или - Caps lock) запрещено Правилами:

Запрещено в комментариях:
• Ненормативная лексика.
• Хамство, оскорбления и угрозы в адрес пользователей Кинозал.ТВ.
• Политическая и любая другая пропаганда, разжигание межнациональной, религиозной или иной розни.
• Реклама сторонних ресурсов и ссылки на варез-порталы.
• Однотипные неинформативные комментарии, состоящие только из смайлов.
• Писать сообщения исключительно заглавными буквами (Caps lock)...

Во-вторых - если лично Вам подобная ахинея "открывает глаза на происходящее"..) то оставьте свою радость "новообращенного" при себе!) ... тем более, что подобная позиция противоречит Вашим же призывам "думать СВОЕЙ головой"!)
В-третьих - ей-богу, смешно иногда было слушать, как авторы аппелируют к МАТЕМАТИЧЕСКИМ МЕТОДАМ... при этом, так и не обосновав "ТОЧКИ ОТСЧЕТА" и "СИСТЕМУ КООРДИНАТ"!) а Математика - известная "дура"!)... что в нее ЗАЛОЖИШЬ - то она и считает!)... и даже можно доказать, что 2х2=5!)...

НЕ СЛУШАЙТЕ ТЕХ, КТО ПИШУТ, ЧТО ПОДОБНЫЕ ТРУДЫ БРЕД! ЭТО НЕДАЛЁКИЕ, ЗОМБИРОВАННЫЕ НЫНЕШНИМ УСТРОЕМ ЛЮДИ... БОЛЕЕ ТОГО, МАЛО КТО ЗНАЕТ, ЧТО СУЩЕСТВУЮТ СПЕЦИАЛЬНО СОЗДАННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ПО ОБОЛВАНИВАНИЮ И ЗАПУДРИВАНИЮ МОЗГОВ НА ПОДАВЛЯЮЩЕМ БОЛЬШИНСТВЕ САЙТАХ И ФОРУМАХ, ЦЕЛЬ КОТОРЫХ УВЕСТИ ЛЮДЕЙ ОТ ПРАВДЫ... ОНИ РЕГИСТРИРИРУЮТСЯ КАК ОБЫЧНЫЕ ЮЗЕРЫ И НАЧИНАЮТ ФЛУДИТЬ И ТРОЛИТЬ, ПОЛИВАТЬ ГРЯЗЬЮ ВСЁ ТО, ЧТО МОЖЕТ "РАЗБУДИТЬ" ЧЕЛОВЕКА... ДУМАЙТЕ СВЕЙ ГОЛОВОЙ, ИНАЧЕ ЗАЧЕМ ОНА ВАМ НУЖНА, ЧЁРТ ВОЗЬМИ?
P.S.: Авторам подобных шедевров огромный респект! Благодаря таким людям у меня открылись глаза на происходящее вокруг нас

romanoval

А вы посмотрите, только спокойно без придирок) Да и далеко ходить не надо стоит только почитать новую историю на Украине, уж такого наплели за двадцать лет то! и молодежь в эту чушь верит. А в Прибалтике вообще дети поздравляют 9 мая Американцев как освободителей от фашизма. Так что переписать историю тем более в те времена было не так и сложно. А что бы забыли правду достаточно двух трех поколений.

А что там в "новой истории"? Вот я честно скажу учебник в руках не держал, но мне кажется и Вы тоже.
Факты пожалуйста.
Я не учебник защищаю, но сомневаюсь, что бы 40-ка летний мужик в России заинтересовался- "чего ж там
хохлы в школе учат?", да и учебники украинские в России редкость.
Обсуждайте фильм и не надо "ля-ля".

Критикам......
Бла - бла - бла....АБСУРД, НЕСУРАЗНОСТЬ, БРЕД ЗАБРОДИВШЕГО МОЗГА СТАРОГО АКАДЕМИКА, НА ВАС ОПЯТЬ ЗАРАБАТЫВАЮТ...
Клоуны ! Ничего нового не придумали. Ваш научный метод, метод подобной критики в данном случае, а точнее его подобие, можно смыть в унитаз.
Тем кто не знает, Фоменко - международно известный ученый, и одновременно академик РАН, если чо.
А если хотите, то он, и те кто ему помогают в работе, а не просто сторонники, суть есть воины от науки, поскольку сражается с вашим мракобесным братом еще с советских времен. Кстати его родители - также люди, внесшие вклад в науку, а не сидевшие в НИИ на зарплате от зарплаты до продзаказа. А может кто не знает, то исследовательскую деятельность группы Фоменко уважает, к примеры Г.Каспаром, вот только не помню чем он известен.
В качестве шутки: мне кажется несколько символично, что Фоменко и Носовский, много лет отдали работе в стенах Московского Университета, названного в честь Михаила Ломоносова, являвшегося непримиримым противником этой немецкой преступной псевдонаучной шайки зачинателей рассиянской науки.
PS
Историю от Ломоносова не читать, ибо правлена Миллером, ИНФА 100% )

Нашел продолжение - серии 13-24
//rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3891903
Нюанс: формат видио надо конвертировать на XviD, DivX
Пусть это сделает опытный оператор.

"А рецензия от профессора софистики прилагается?"
«Зри – в корень» (Козьма Прутков)
Для более ясного понимания сути происходящего. (О проблеме парадигмы истории).
Понятие парадигмы ввел историк и методолог науки Томас Кун. Согласно его представлениям, парадигма – это совокупность научных положений, разделяемых данным научным сообществом, вне зависимости от того, насколько оно согласуется с реальным положением вещей, то есть, насколько оно истинно. Понятие парадигмы выражает не объективную, а субъективную и социальную сторону научной истины. При этом парадигма первична, а научное сообщество вторично. Иными словами, всякий, кто разделяет данную парадигму, может лишь надеяться, что его примут в научное сообщество, зато всякий, кто не разделяет, без какой-либо жалости из него изгоняется. Сообщество подстраивается под парадигму, а не парадигма под сообщество.
Применительно к истории это означает, что та сбалансированная по всем национальным аппетитам история Европы, согласно которой не германцы или кельты, не романские, и тем более не славянские народы, а несколько абстрактные для Европы копты и шумеры (впрочем, не давшие Европе культурного наследия), а позже латины и эллины - стали основой и знаменем европейской цивилизации, и явилась первой международной парадигмой древней истории. Ясно, что если бы не это, то германцы и до сих пор доказывали бы, что они древнее кельтов, а французы – обратное. Лучше уж пусть некие либо исчезнувшие, либо не претендующие ни на что современные народы типа греков будут во главе исторического процесса, чем предки какой-то из ныне сильных европейских держав.
Данная историческая парадигма открыта в том смысле, что к ней можно присоединить любые другие народы на вторых ролях, которые, однако, не заденут саму система, или, как говорят сторонники Т. Куна, ее эвристику, ее ядро.
Добавления лишь пополнят пояс защитных гипотез.
Например, выясняется, что культурное влияние на римлян оказали этруски. Прекрасно! Но из этого совершенно не следует, что начало европейской истории следует переносить на этрусков. Просто надо действовать в духе данной парадигмы: объявить, что они пришли откуда-то из Азии примерно тогда же, когда пришли и латины (если Рим основан в VIII веке до н.э., то и этруски, следовательно, пришли в Европу не ранее этого времени), затем к периоду расцвета Рима по не совсем ясным причинам исчезли, оставив только яркий след, но ничего более.
Открыли в ХХ веке Крито-Микенскую культуру? Тоже прекрасно! И ее можно включить в историю Европы, и даже ранее греков, коль скоро она ровесница Египта. Но явного воздействия на греков она не оказала, и потому ее можно рассматривать как некую интересную инкрустацию, но не более. Следовательно, и ее народы пришли откуда-то из Азии, а потом, перед классической Грецией, как цивилизация исчезли, например, в результате взрыва вулкана на острове Санторин, породившего цунами и уничтожившего культуру острова Крит. Так что в любом случае Греция и Рим остаются колыбелью европейской цивилизации, никакие включения других народов не изменят сложившейся картины.
А что касается славян или русских, то они включены в эту картину на третьих ролях: появляются, подобно прибалтам, очень поздно на исторической арене, даже не в раннем средневековье, и тоже откуда-то из Азии, дикие и необразованные, и затем - очень долго впитывают в себя азы цивилизации. Часть славян оказывается в составе Оттоманской империи, часть – в составе Австро-Венгрии, тоже империи. Единственная чисто славянская империя – это Россия, но она возникает очень поздно, а в смысле культуры выходит на мировую арену только в XIX веке. И к ней применимы термины «немытая» и «лапотная». Карл Маркс считал ее наиболее типичной страной феодализма, отставшей на целую эпоху от типичной страны капитализма – Великобритании.
Таковы главные черты существующей по сей день парадигмы историографии Европы. Она складывалась в течение нескольких веков. Ее поддерживают все историки Старого и Нового света, в том числе и Российская АН. Согласно ей, не может быть письменности старше египетской или шумерской (а какая из них старше, особой роли не играет), и не может быть влиятельной европейской цивилизации, старше Греко-римской. Так что данная парадигма не препятствует уточнению истории по второстепенным и третьестепенным вопросам.
Подобно любому сакральному знанию, данная парадигма не афишируется, то есть, ее не найти в готовом виде. Но зато действуют мощные системы запретов.
(Что мы и наблюдаем сейчас в отношении НХ. )
Более подробно – здесь: //www.trinitas.ru/rus/doc/0211/002a/02111083.htm

dikabelka

Великое творение великих мудрецов (Русь-Орда) впечатляет!Запредельная логика математического интеллекта-страшная сила!Особенно некоторые выводы. Чингисхан оставил свой след в истории многих народов и стран,как завоеватель. И многочисленное потомство. Но его реальность сомнительна,поскольку он прославился не под именем,данным при рождении (Чингисхан -это титул). Фоменко со товарищи тут же делают вывод-это христианский святой! Посему предлагаю тему на порядок круче-"Папа Римский-факт или вымысел?" Сенсация обеспечена! Разоблачение по пунктам: а кто мама? где их дети? и т.д. Кроме того,авторов одолевают и другие тёмные пятна истории.Почему неизвестны точные координаты Орды? Почему кочевники не увлекались эпистолярным жанром? Две темы для научных изысканий: определение координат без GPS-навигатора.Устройство повозки для передвижной библиотеки и юрты-книгохранилища. А если серьёзно,то фильм о строительстве пирамид мне понравился,но Русь-Орда настолько испортила впечатление,насколько это вообще возможно.Про В.Новгород смотреть просто боюсь-это прекрасный город и не хочется всякую чушь смотреть и слушать. В корзину!

Из предисловия А. Зиновьева к книге Г.В.Носовского, А.Т.Фоменко "Введение в Новую Хронологию. (Какой сейчас век?). М. Крафт.
…. «Хочу в заключение отметить исключительную научную добросовестность трудов А.Фоменко и Г.Носовского. Я неоднократно рассматривал их именно с этой точки зрения. Я не нашел в них ни одного примера голословных и категоричных утверждений. Общая схема изложения в них такова. Излагаются общепринятые ("школьные") исторические концепции. Приводятся исторические факты, не соответствующие или явно противоречащие им. Приводятся суждения других авторов, замечавших такие несоответствия. Выдвигаются гипотезы, которые, по мнению Фоменко и Носовского, позволяют найти логически корректные решения соответствующих проблем. Причем, они педантично повторяют и подчеркивают, что речь идет именно о гипотезах, а не о категоричных утверждениях, выдаваемых за бесспорные истины. Читатели приглашаются принять участие в разрешении проблем, возникающих вследствие принятой хронологической концепции истории. Меня поражает чудовищная несправедливость критиков трудов Фоменко и Носовского, явно искажающих, непонимающих и даже просто незнающих их идей. Поразительно также то, что когда появляются в печати идеи, сходные с идеями Фоменко и Носовского, но неизмеримо маленькие по масштабам и слабо обоснованные, к ним относятся гораздо благосклоннее. Я понимаю психологические основы такой ситуации: Фоменко и Носовский совершили научный подвиг эпохального значения, затрагивающий слишком сильно и глубоко чувства и интересы огромного числа людей. Признание верности результатов этого подвига и, по крайней мере, его творческой значимости обязывает к тому, к чему эти люди не готовы и неспособны. Беда Фоменко и Носовского в том, что они осуществили слишком большой прорыв и перелом во взглядах на человеческую историю.»
10 октября 1999 года. 19 апреля 2001 года.
А. Зиновьев
(Александр Александрович Зиновьев - профессор МГУ, логик, социолог, писатель, член Академий Финляндии, Баварии, Италии, Российской словесности и других. Лауреат премии Алексиса Токвиля по социологии 1982 года, премии за лучшее социологическое эссе 1979 года, и целого ряда европейских и международных литературных премий. Почетный гражданин ряда городов Франции и Италии. Сочинения А.А.Зиновьева издавались более чем на 20 языках мира и считаются мировыми бестселлерами.

Новые12 серий фильмов из научно-популярного цикла «История: наука или вымысел?» производства кинокомпании «Годлэнд Пикчерз» и продюсерского центра «Новое время» стали поступать заказчикам и в интернет-магазины.
(По состоянию на 07.01.2012)
Для справки:
Официальный сайт проекта НОВАЯ ХРОНОЛОГИЯ - //www.chronologia.org/.
А здесь - //www.pereplet.ru/gorm/fomenko.htm сайт противников НХ. (Особенно умиляет письмо Ю.А.Завенягина В Центральный Комитет КПСС, (отдел науки, тов. Кузнецову Д.В.) от 12 июля 1984 г. О работе А.Т.Фоменко "Новые эмпирико-статистические методики датирования и хронология древнего мира." //www.pereplet.ru/gorm/fomenko/zavlet3.htm, (очевидно, не первое!).
Всё познается в сравнении.
СПАСИБО за раздачу!

ВикторияГуща

Буду качать. Хотя бы для того, что бы не пользоваться толкованиями. Сама одно время сидела и в эзотерике, и в древнерусских изысканиях так, что ушей не было видно. Большая часть всех поднятых тем - ссылки на ссылки, а первоисточников, или того, что под этим подрвзумевается, нетути... Посему надо посмотреть, проверить и САМОМУ сделать вывод. Если, конечно, тема колет. Как с варягами. Сама летопись взяла, прочитала, как могла и вычитала, что есть всякие свеи, словене, а есть варяги. И варяги есть тоже русь. И все. И пусть вся швеция хоть укакается, утверждая, что Рюрик - принц шведский, у Нестора написано - варяги - русь. Всем привет.

А вы посмотрите, только спокойно без придирок) Да и далеко ходить не надо стоит только почитать новую историю на Украине, уж такого наплели за двадцать лет то! и молодежь в эту чушь верит. А в Прибалтике вообще дети поздравляют 9 мая Американцев как освободителей от фашизма. Так что переписать историю тем более в те времена было не так и сложно. А что бы забыли правду достаточно двух трех поколений.

Да уж с Русь-Ордой полюбому перебор! В начале всё было правильно, что он говорил про пирамиды итд. а после как и учёные утверждающие чудесное появление пирамид он начал доказывать то во что хотел бы верить. Очень интересная передача, чем.то напоминает мне пропаганду 3-Рейха о Ариях и великом происхождении Немцем,очень хочется верить, надеюсь мы окажемся поумнее немцев и сможем распознать обман. Хотя не всё обман русская история была правда искажена об это даже Екатерина великая говорила, да и хронология была сделана неточно. Огромное спасибо раздающему ! Новое знание всегда хорошо, главное фильтровать информацию.

Буду качать. Хотя бы для того, что бы не пользоваться толкованиями. Сама одно время сидела и в эзотерике, и в древнерусских изысканиях так, что ушей не было видно. Большая часть всех поднятых тем - ссылки на ссылки, а первоисточников, или того, что под этим подрвзумевается, нетути... Посему надо посмотреть, проверить и САМОМУ сделать вывод. Если, конечно, тема колет. Как с варягами. Сама летопись взяла, прочитала, как могла и вычитала, что есть всякие свеи, словене, а есть варяги. И варяги есть тоже русь. И все. И пусть вся швеция хоть укакается, утверждая, что Рюрик - принц шведский, у Нестора написано - варяги - русь. Всем привет.

И 22-24:
Фильм 22.
Фильм расскажет о результатах событий, происходивших в Европе в XVI-XVII векахво времена распада мировой империи. После череды войн и мятежей, вошедших в историю как Реформация, на территории Русско-Ордынской империи появилось множество новых независимых государств. Однако подлинную картину этих событий историки скалигеровской школы или неверно трактовали, или умышленно скрыли от последующих поколений. И яркий тому пример - разгром катаров в Западной Европе и войны Романовых со Степаном Разиным, а затем с Емельяном Пугачевым в России. И движение катаров, и восстание Разина и Пугачева были широкомасштабной войной преданных солдат Империи против мятежников-реформаторов, захвативших престолы во всех странах Европы.
Фильм 23.
Этруски – это русские? В фильме ученые раскрывают тайну древних этрусков. Каждый, кто интересуется историей, знает, что в мире до сих пор существует много нерешенных исторических и хронологических загадок. Одна из них – загадка древних этрусков. Считается, что этот народ появился в Италии в VII веке до нашей эры, то есть еще до основания Рима. Потом он загадочным образом исчез, оставив после себя многочисленные памятники, покрытые непонятными письменами, которые ученые до сих пор не могут расшифровать, поэтому широкое распространение получило выражение «этрусское не читается». Но почему они в этом так уверены? Возможно, что эти древние надписи хранят какую-то тайну, которая сильно смущает и даже пугает историков. В фильме принимают участие российские и итальянские ученые, которые высказывают разные точки зрения на культуру и происхождение этрусков.
Фильм 24.
Этот фильм - крушение мифа о Римских древностях. Он посвящен нескольким сенсационным открытиям, сделанным российскими и итальянскими учеными. Кто из нас в детстве не зачитывался легендами и мифами древнего мира? И это были не просто занимательные истории для внеклассного чтения. Легендарное прошлое Древней Греции и Древнего Рима занимает немало страниц в школьных учебниках истории. Ведь, начиная с XVIII века, знание так называемой античной истории стало мерилом образованности человека. Поэтому уже не одно столетие школьники заучивают имена римских богов и императоров, даты великих римских сражений и годы постройки грандиозных сооружений, мечтая увидеть Римский форум, Колизей, колонну Траяна и капитолийскую волчицу. Однако результаты современных исследований античных памятников нередко полностью разрушают миф о необычайной древности и самих памятников, и всей истории Древнего Рима.
(Больше половины дисков уже напечатали. К середине ноября будет доступен весь комплект.)
Источник: km.ru
Процесс, как говорится, продолжаетя.

Содержание фильмов 17-21)
Фильм 17.
Каковы реальные причины и следствия Смуты на Руси? Из общепринятой версии русской истории известно, что Смута на Руси началась в 1598 году после смерти царя Федора Иоанновича, у которого, как принято считать, не было детей. Отсутствие прямого наследника и стало причиной многолетней Смуты на Руси. Но существует и другая версия тех далеких событий, которая принадлежит авторам «Новой Хронологии» Анатолию Фоменко и Глебу Носовскому. Они полагают, что Смута началась еще в эпоху Ивана Грозного, когда власть в стране временно оказалась в руках клана Захарьиных-Романовых. После своего временного поражения, Романовы продолжили борьбу за власть, и в 1613 году на русский престол все-таки взошел первый Романов. А двух последних правителей рода Рюриков - Бориса Годунова и Лжедмитрия - Романовы объявили самозванцами и свалили на них все беды и преступления, творившиеся в России во времена так называемой Великой Смуты. Этот фильм расскажет о подлинных документах и свидетельствах, которые опровергают версию романовских историков.
Фильм 18.
Фильм расскажет о смене правящих династий и ее пагубном влиянии на архитектурное наследие страны. Как известно, архитектурные памятники хранят в себе немалую информацию о той эпохе, которой они принадлежат. Иногда убранства дворцов и храмов могут рассказать о времени их создания больше, чем летописи и государственные документы. Этот фильм расскажет о русских архитектурных сооружениях XV-XVII веков, в которых была заключена подлинная история старой империи Рюриков. С приходом к власти новой династии Романовых участь многих из этих памятников была решена. После уничтожения своих политических противников новые правители Руси взялись за уничтожение истории и древней культуры русского народа. По стране прокатилась волна погромов, в результате которых большинство памятников истории «доромановской» эпохи было утрачено безвозвратно.
Фильм 19.
Фильм о том, как писали русскую историю. У каждой страны есть так называемая официальная история. Есть она и у России. Общепринятую версию русской истории начали сочинять в начале XVII века после восшествия на престол первых Романовых. А в XVIII веке эта работа была поставлена на научную основу. Описанием прошлого России занимались и русские историки, и иностранные. У каждого из них было свое отношение и к России, и к ее истории. Каждый давал свою оценку российскому государству и его правителям. Поэтому, читая и сравнивая работы разных авторов, понимаешь, что это не подлинное прошлое России, а лишь разные исторические версии. И в итоге наше знание и понимание русской истории зависит от того, каких авторов мы читаем. А точнее, каких авторов нас принуждают читать с самого детства. Этот фильм расскажет о тех, кто сочинял официальную версию российской истории, и о тех, кто внедрял ее в сознание русского народа.
Фильм 20.
Радзивиловская летопись: подлог или оригинал? Каждый, кто знаком с российской историей, знает о существовании Радзивиловской летописи. Известно, что в состав этого древнего литературного памятника входит «Повесть временных лет», в которой описано норманнское происхождение первых русских князей. Много лет мы были вынуждены принимать эту версию на веру, так как полного издания Радзивиловской летописи не существовало, но в конце XX века летопись была наконец-то издана. Когда исследователи стали изучать это издание, они обнаружили, что в Радзивиловской летописи есть явные следы подлога. Авторы фильма решили проверить результаты исследований российских ученых и провели собственное расследование, подробно изучив подлинник Радзивиловской летописи. О результатах расследования расскажет этот фильм.
Фильм 21.
Фильм даст ответы на вопросы о существовании мировой империи, о том, что же произошло в действительности: реформация или распад империи. В XVI-XVII веках, во времена создания традиционной версии истории, ученые-историки придумали много империй, якобы существовавших в прошлом. Однако многочисленные исследования говорят, что в действительности за всю историю человечества существовала только одна мировая империя - Русско-Ордынская. Сторонники традиционной исторической школы возражают: если бы такая империя действительно существовала, то ее падение было бы глобальным событием своего времени, которое просто не могло не сохраниться на страницах хроник, но о таком событии ни русские, ни европейские документы якобы ничего не сообщают. На самом деле это не так. В истории крушение русско-ордынской империи описано очень подробно, только известно оно под другим названием – европейская Реформация.