Колымский

Ребёнок до пятилетнего возраста получает порядка пятидесяти процентов всех знаний. Поэтому многие ошибочные понятия, полученные от обучения таким "горе-учителем", каким, очевидно, является Роберт Саакянц, бывает очень трудно потом исправить школьному учителю.
Хотелось бы напомнить, что жидкости, а в данном примере - вода, не имеют формы. Вода принимает форму сосуда, в который помещена. Очевидно, автор имел ввиду такое физическое понятие, как состояние вещества. Так вот вот и надо говорить с ребёнком о том, что, как и любая другая жидкость, вода может находиться в трёх состояниях: твёрдом, жидком и газообразном.
Извините, что немного нелестно отозвался об авторе фильма, но, как физик, не мог ни написать эти строки.

Поддерживаю (Учитель физики, методист)! Детям такое показывать нельзя. Непростительно много ошибок.
Здесь выложен качественный обзор этого обучающего видео: //15mscience.org/?p=1831.

Ребёнок до пятилетнего возраста получает порядка пятидесяти процентов всех знаний. Поэтому многие ошибочные понятия, полученные от обучения таким "горе-учителем", каким, очевидно, является Роберт Саакянц, бывает очень трудно потом исправить школьному учителю.
Хотелось бы напомнить, что жидкости, а в данном примере - вода, не имеют формы. Вода принимает форму сосуда, в который помещена. Очевидно, автор имел ввиду такое физическое понятие, как состояние вещества. Так вот вот и надо говорить с ребёнком о том, что, как и любая другая жидкость, вода может находиться в трёх состояниях: твёрдом, жидком и газообразном.
Извините, что немного нелестно отозвался об авторе фильма, но, как физик, не мог ни написать эти строки.