Название: Господин Никто против Путина Оригинальное название: Mr. Nobody Against Putin Год выпуска: 2025 Жанр:Документальный, расследование, публицистика, общество, военный, политика Выпущено:Дания, Чехия, Германия, Made in copenhagen aps, PINK Productions, Danish Film Institute Режиссер:Дэвид Боренштейн, Павел Таланкин
О фильме: Это история школьного видеографа и педагога, который годами снимал обычные праздники, линейки и будни учеников - спокойную, почти незаметную жизнь маленького города. Но после февраля 2022 года привычная реальность рушится: в школу приходят новые правила, новые уроки и требования, диктующие, что и как должны говорить дети. Герой продолжает снимать - сначала как часть работы, затем уже для себя. Его камера постепенно превращается в невидимый свидетель происходящего: она фиксирует, как образование становится инструментом государственной идеологии, как учителя балансируют между приказом и совестью, а дети оказываются между детством и политикой. Фильм шаг за шагом раскрывает моральную дилемму человека внутри системы. Оставаться и приспосабливаться, молчать или документировать происходящее, рискуя всем? Из личного видеодневника рождается острый, честный портрет времени, где даже самый «маленький» человек способен сделать значимый выбор, а простые решения становятся актами мужества.
Тест, контекст + интеллект, сразу понятно кто пред тобой. Голословно обвинить человека во лжи, причём информацию легко проверить, пять минут ушло "Флорида: Florida Statutes § 1003.44.
Суть: «Клятва верности должна произноситься в начале каждого учебного дня в каждой государственной школе штата».
Вирджиния: Code of Virginia § 22.1-202.
Суть: «Каждый школьный совет должен требовать ежедневного произнесения клятвы верности в каждом классе».
Калифорния: California Education Code § 52720.
Суть: Требует ежедневных «патриотических упражнений», при этом клятва верности флагу официально признается выполнением этого требования."
Господе, мигранты экономические, гастарбайтеры и прочая низкоквалифицированная раб-сила, стоящая в очереди за пособием, вы бы о патриотизме вообще ротик бы свой рабочий не разевали)). Ну, в общем-то, данная пропагандистская заказуха, снятая на деньги "коалиции желающих получить по рылу", именно на такой вот уровень интеллекта и рассчитана, увы...
навальный часть вторая! оскар может получить любой говноед, которго спонсировали они же! usaid продолжение! сказка для безмозглых которые вообще не понимают что происходит в мире. жаль что еще много недопатритов внутри России. им не дано знать что означает Родина,
кто в любой момент продаст свою мать за бабки!
Фильм я все-таки посмотрел, и он мне понравился. Конечно, несколько огорчил мат (я считал мат между педагогами - это последняя тайна нашей системы образования). Но, увы, это правда - делю учительскую с двумя молодыми учительницами третьих классов; мат в их разговорах - обычное дело. Меня давно не стесняются и используют обсценную лексику именно не как брань, а как разговорную речь. В фильме хотел бы выделить несколько мощных линий. Это история девочки Маши, провожающей и теряющей брата, линия учителя истории (шок вызывает факт одарения этой личности квартирой ("кому война, а кому мать родна") и то, как он считает себя "веселым человеком", когда в действительности является прямой противоположностью всякой "веселости"), кадры проводов молодых ребят - вчерашних школяров - в армию. И конечно же линия самого Павла, его размышления, которые ему трудно домысливать и он отдает это право зрителю, наивный бунт в школе, его искреннее изумление от того, как меняется окружающая реальность и то, как он делает родной город одним из действующих лиц фильма (так может только человек искренне влюбленный в свою малую родину). Павел подкупает своей "инаковостью". Прекрасно известно как относятся к таким "непохожим" и одноклассники в детстве, так и система образования, где он сумел завоевать себе место. Я не знаю какова его роль в работе над фильмом (кроме того, что он снимал, а потом вывез пленки), но если эта роль есть, то он несомненно талантлив (впрочем, о его таланте говорят и его предыдущие успехи, о которых есть информация в вики). Надеюсь, что однажды он сможет вернуться в родной город; жизнь на чужбине явно не для него.
Мужчины-то растут. Но что будет с ними дальше - когда придет повестка? Дисциплина? Дисциплинированные как раз самые внушаемые - и их легко будет убедить например в том, что пойти и убить кого-то - это хорошо. Это подтверждают психологические эксперименты - например, когда экспериментатор одевал белый халат и работал под "профессора", он был способен убедить испытуемого подать смертельный электрический разряд на тело другого человека не обращая внимания на его крики и мольбы. Учитель, тренер - тоже "авторитеты". И то, что они говорят, и КАК говорят, оставляет неизгладимый след в психике человека. Я не смотрел фильм Таланкина, но результаты государственной пропаганды, проводимой через учителей и "тренеров" я наблюдаю в реальности. Когда нынешние трех-пятиклассники войдут во взрослую жизнь, они будут перестраивать страну и общество под себя - и при этом чужая кровь их не остановит, они будут к ней привычны. Не думаю, что такое общество понравится тем, что успел родиться чуть раньше и знал более толерантные времена.