- Меню раздачи
- Подобные раздачи
- Добавить в закладки
- Позвать скачавших
- Участники
- Раздают1
- Скачивают0
- Скачали782
- Список файлов1
- Комментариев3
- Залил раздачу
filin1984- Голосование
- IMDb5.9
- Кинопоиск7.5
- Оценка9.8 из 10
- Голосов11
- Просим Вас оценивать материал после ознакомления с ним. Ваши оценки вы можете просмотреть здесь
- Релиз-группа
- Опубликовать ссылку
- Характеристика
- Вес343 МБ (359,886,848)
- Залит6 июля 2009 в 17:48
- Обновлен18 декабря 2014 в 16:06
 | Золотая раздача Объем скачанного не учитывается, а отданное засчитывается полностью. На золотых раздачах появляется дополнительная возможность поднять свой рейтинг. |
( Закрыть )
loading...
Торрент-файл обновлен 18 декабря 2014 в 16:06 Чтобы переподключиться к раздаче, скачайте заново торрент-файл и перехешируйте задание в клиенте. Возможные причины обновления: добавление серии, альбома, выпуска, обновление версии, улучшение качества раздачи.
Оригинальное название: Можно и нельзя
Год выпуска: 1964
Жанр: Мультфильм, рисованный, детский, короткометражный
Выпущено: СССР, Союзмультфильм
Режиссер: Лев Мильчин
О фильме: Сказка для маленьких зрителей. В нем рассказывается о том, как два волшебных человечка Можно и Нельзя помогают Малышу, который остается дома один, познакомится с окружающим миром и понять, что можно делать и чего - нельзя.
Качество: DVDRip
Видео: XviD, 2344 Кбит/с, 688x528
Аудио: AC3, 2 ch, 224 Кбит/с
Размер: 343 МБ
Продолжительность: 00:18:18
Язык: Русский
Видео: XviD, 2344 Кбит/с, 688x528
Аудио: AC3, 2 ch, 224 Кбит/с
Размер: 343 МБ
Продолжительность: 00:18:18
Язык: Русский
Подобные раздачи не найдены
Комментарии ( Комментировать )
- dimidrol80
- 13 февраля 2015 в 22:07 | Ответить
Спасибо! Очень хороший познавательный мультик для деток!
На втором году жизни малыша вопрос о том, как объяснить ребенку слово «нельзя», встает особенно остро. Именно в этот период, только научившись ходить, малыш начинает осваивать мир семимильными шагами, залезать везде, пробовать все на зуб – что не всегда безопасно. И тут-то родительское «нельзя» начинает особенно активно сопровождать все действия ребенка. А что ему остается делать?... Правильно, активно сопротивляться! Как же предотвратить скандалы и объяснить ребенку слово «нельзя»? и тут нам приходят на помощь педагоги с Института десткой психологии и педагогики.
В это время наравне со словом "Нельзя" надо использовамь слово "Можно". Но все в разуном месте.
И тут педагоги, работающие с малышами используют вместо слова "нельзя" слово "горячо" - самое первое, что ему доступно его пониманию, дети все воспринимают на ощупь. И надо, чтобы ребенок на себе испытал и почувствовал, что значит "горячо". Самый горячий утюг не оставляйте в доступном для ребенка месте, уберите, чтобы остыл. Когда остынет до необжигающего неопасного состояния, вам не горячо, а для ребенка ощутимо - он все вопринимает сильнее взрослого.
Оставьте утюг, на виду, и обязательно наблюдайте за ребенком, кнтролируете его словом "Горячо". Ребенок вас не послушает, он будет искать моменты, подойдет к утюгу и тронет. Ребенок не обожжется, но почувствует. Не расплачется, потому что температура безопасная, но для его воприятия - очень неприятно ощутимо. Он одернет руку, нахмурится. А я тебе говорила, что горячо. Почувствовал! И далее на используйте это слово, да лет 4-х. А там будет доступно его пониманию слово "Нельзя", которое он будет безоговорочно воспринимать.
И после "нельзя" обязательно займите ребенка тем, что "можно".
А мультик замечательный, для педагогической работы с ребенком, проговаривая с ним: "А на дороге катать игрушку машинку можно?;"А куколл водить по дароге можно?" и таких вопросов для ребенка можно придумать очень много, чтобы закрепить в сознании слово "Нельзя".
И ребенку очень интересно посмотреть со стороны, нак выглядят поступки "нельзя" и "можно".Дети понимают васё!
В это время наравне со словом "Нельзя" надо использовамь слово "Можно". Но все в разуном месте.
И тут педагоги, работающие с малышами используют вместо слова "нельзя" слово "горячо" - самое первое, что ему доступно его пониманию, дети все воспринимают на ощупь. И надо, чтобы ребенок на себе испытал и почувствовал, что значит "горячо". Самый горячий утюг не оставляйте в доступном для ребенка месте, уберите, чтобы остыл. Когда остынет до необжигающего неопасного состояния, вам не горячо, а для ребенка ощутимо - он все вопринимает сильнее взрослого.
Оставьте утюг, на виду, и обязательно наблюдайте за ребенком, кнтролируете его словом "Горячо". Ребенок вас не послушает, он будет искать моменты, подойдет к утюгу и тронет. Ребенок не обожжется, но почувствует. Не расплачется, потому что температура безопасная, но для его воприятия - очень неприятно ощутимо. Он одернет руку, нахмурится. А я тебе говорила, что горячо. Почувствовал! И далее на используйте это слово, да лет 4-х. А там будет доступно его пониманию слово "Нельзя", которое он будет безоговорочно воспринимать.
И после "нельзя" обязательно займите ребенка тем, что "можно".
А мультик замечательный, для педагогической работы с ребенком, проговаривая с ним: "А на дороге катать игрушку машинку можно?;"А куколл водить по дароге можно?" и таких вопросов для ребенка можно придумать очень много, чтобы закрепить в сознании слово "Нельзя".
И ребенку очень интересно посмотреть со стороны, нак выглядят поступки "нельзя" и "можно".Дети понимают васё!