джерри

...в расчете на то, чтобы разрушить лучшую в мире систему среднего образования. Еще надо отметить, что самая убогая, самая заскорузлая и кривая форма преподавания предмета была именно по литературе. Это был верх, какая-то гремучая смесь цинизма, безграмотности, замшелого догматизма.

Я один вижу тут некоторое противоречие? В лучшей в мире системе образования содержится гремучая смесь - и так далее. Забавно. Но речь, как я понимаю, о фильме. То есть, о некой визуально рассказанной истории. В истории должен быть драматизм. Двигатель драматизма - противоречие, желательно, не надуманное и высосанное из пальца. В фильме есть основное противоречие, связанное с его героями - лириком и физиками. Его сформулировал в своё время Борис Слуцкий ("Что-то физики в почёте, что-то лирики в загоне"). Вот авторы это и воспроизводят. Вопрос: это реальное, актуальное противоречие? Фильм выпущен в 1978 г., то есть, он о 70-х годах. Были ли реально в те годы подобные школы? Конечно, были. В 60-е годы при университетах крупных городов они открывались. Плюс физ-мат школы в самих городах. Я знаю об этом не понаслышке. Так получилось, что с 1965-го года я учился в ФМШ №31 г. Челябинска (сейчас это тридцать первый лицей), а с 69-го - в Колмогоровском интернате при МГУ. Фильм смотрится несколько забавно именно потому, что основное-то противоречие было совсем другим. По понятным причинам в 78-м году авторы фильма не могли его озвучить. Школа, показанная в фильме, была при условном институте физики Академии Наук СССР. Но "при" - это не значит, что школа этому институту принадлежала. Нет, конечно. Она входила в обычную систему образования. То есть, имела городской номер. И формально подчинялась соответствующему РОНО. И таки что делать со стандартными программами и номенклатурой предметов? Это напряжение чувствовалось постоянно, постоянно шли проверки, плелись интриги. Сейчас это трудно понять. А насчет лирики - всё было ровным счетом наоборот. На мой взгляд, все преподаватели были чересчур озабочены тем, как бы учащийся не развился как-то "однобоко". Экскурсии, музеи, концерты, театры - какая физика, ребята? (шучу). Плюс, у каждого были свои собственные интересы в той же литературе, например. Когда преподавать литературу к нам пришел совсем юный Саша Ливергант (сейчас главред "Иностранки"), он тут же замутил спецкурс по современной западной литературе. Лекционный зал не вмещал всех желающих. Наш математик, аспирант мехмата Саша Земляков, был фанатом джаза и устраивал джазовые вечера. А вечера классической музыки устраивал академик Колмогоров. Битломаном я стал самостоятельно, без участия преподавательского состава. И так далее. Понимаете, это несколько другой уровень, другая атмосфера в сравнении с той, что показана в фильме. Но это ведь просто кино.

А откуда ж родом, из капусты или из-под забора? Если сказать, родом с Марса, это же будет неправда!

batzen

Ох уж эти родом из СССР

Создать ТАКОЙ фильм,в ТЕ годы это-что-то.Закостенелая форма обучения,где каждый шаг ВНЕ ПРОГРАММЫ,считался КОЩУНСТВОМ.и даже ВРЕДИТЕЛЬСКИМ,в корне меняет наше представление о том времени.

Да уж... Вам надо в "корне" поменять представление о том времени. Да и не только о том. Например, постановка "Ревизора" в театре финансировалась царем, который сидел на представлении и хохотал. А всякие райкины-жванецкие в советское время вещали из каждого утюга. Любые шаги "сверх" программы только одобрялись и приветствовались, конечно, при условии, что ребята освоили то, что положено. Ни в коем случае не хочу идеализировать то время, но свободы было достаточно. А вот эти фильмы, начиная с "Доживем до понедельника" выпускались уже в расчете на то, чтобы разрушить лучшую в мире систему среднего образования. Еще надо отметить, что самая убогая, самая заскорузлая и кривая форма преподавания предмета была именно по литературе. Это был верх, какая-то гремучая смесь цинизма, безграмотности, замшелого догматизма. Учителя, конечно, делали, что могли, но программы были такие маразматические, что прививали только отвращение к этому предмету. Цель была - убить любовь к великой литературе, самыми изощренными средствами. Социалистический реализм, короче. Партийность, народность. Роль коммунистической партии.

kurilo2533

Фильм ВЕЛИКОЛЕПНЫЙ!Тема картины,в те годы,на злобу дня.а сейчас,по прошествии сорокапятилетия выхода фильма в "свет", тем более смотрится,прямо-таки завораживающе.Перезаписываю фильм в более качественном виде,чтобы оставить в коллекции.Спасибо!Хочу добавить.Фильм посмотрел два раза подряд.Не могу насладиться.Каждый кадр фильма,да,что там-каждая реплика каждого кадра восхищает.Создать ТАКОЙ фильм,в ТЕ годы это-что-то.Закостенелая форма обучения,где каждый шаг ВНЕ ПРОГРАММЫ,считался КОЩУНСТВОМ.и даже ВРЕДИТЕЛЬСКИМ,в корне меняет наше представление о том времени.Ещё раэ благодарю за предоставленное удовольствие увидеть картину...

Марина11

Фильм детства. Когда школьники были умными .

Ох уж эти родом из СССР

1 сентября - волнительная дата как для учителей, так и для школьников. Желаем всем терпения, легкости в процессе обучения, тактичности и взаимопонимания. Учителям побольше выдержки и хорошего настроения, а школьники пусть радуют прилежностью и трудолюбием!
Приглашаем вас в наши группы:
Школьные раздачи в Кинозал.ТВ
Хочу все знать: Компьютер - помощник школьника
Хочу все знать: Музыкальная переменка
Хочу все знать: Школьная программа глазами кинематографистов
Хочу все знать: Аудиокниги - школьнику
Хочу все знать: Я с книгой открываю мир

Примите участие в выборе Любимых фильмов о школе - получайте призы!

«Зовёт за парты ласковый звонок...» - Любимые фильмы о школе

Акция школьных раздач:

«Школьные годы чудесные» - Листопад раздач

Фильм ВЕЛИКОЛЕПНЫЙ!Тема картины,в те годы,на злобу дня.а сейчас,по прошествии сорокапятилетия выхода фильма в "свет", тем более смотрится,прямо-таки завораживающе.Перезаписываю фильм в более качественном виде,чтобы оставить в коллекции.Спасибо!Хочу добавить.Фильм посмотрел два раза подряд.Не могу насладиться.Каждый кадр фильма,да,что там-каждая реплика каждого кадра восхищает.Создать ТАКОЙ фильм,в ТЕ годы это-что-то.Закостенелая форма обучения,где каждый шаг ВНЕ ПРОГРАММЫ,считался КОЩУНСТВОМ.и даже ВРЕДИТЕЛЬСКИМ,в корне меняет наше представление о том времени.Ещё раэ благодарю за предоставленное удовольствие увидеть картину...

Бесподобный фильм! Огромное спасибо за качество!

Фильм детства. Когда школьники были умными .